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當國外名校在中國的錄取率逐年降低時，廣東碧桂園學校卻頻頻發(fā)出喜報。超過9成2016屆DP和A-Level項目畢業(yè)生被世界50強大學無條件或者預錄取，讓這所IB國際學校受到教育界和家長的廣泛關注。作為國內IB國際教育的領跑者，廣東碧桂園學校倡導“全人教育”與“全納教育”理念，培養(yǎng)具備“中國靈魂，世界眼光”的個性化學生，讓其能夠在當下國際教育中一騎絕塵。

廣東碧桂園學校為學生量身定制課程項目，讓每個學生都有一張自己的個性化課程表

突破：世界50強大學錄取率創(chuàng)新高

今年4月初，美國常春藤大學公布的2016年常規(guī)錄取結果顯示，由于申請人數(shù)創(chuàng)新高，錄取率再創(chuàng)新低。在美國各種名校錄取數(shù)據(jù)中不難發(fā)現(xiàn)，這些名校對中國學生的錄取數(shù)量也在減少。而近年來，赴英國留學的中國學生人數(shù)顯著增加，與此同時，申請難度大幅上升，名校錄取率持續(xù)下降。

有留學專家分析，國外名校對中國學生錄取率下降的原因包括：一是中國學生常常出現(xiàn)“高分低能”的現(xiàn)象；二是國外名校更喜歡“有個性的學生”，而不是完美如同流水線生產(chǎn)出來的機器人那樣的學生。

在如此嚴峻的形勢下，廣東碧桂園學校國際課程培養(yǎng)出來的學生，卻得到了世界名校的青睞。該校DP和A-Level項目畢業(yè)生拿到QS世界排名前50強或世界專業(yè)排名前五的大學預錄取通知書和U?S?N?E?WS美國排名前50強大學無條件錄取通知書的人數(shù)占該屆畢業(yè)生總人數(shù)比例，實現(xiàn)了從2014屆的69%到2015屆的77%，再到今年2016屆的90.9%的三級跳。

廣東碧桂園學校

今年，廣東碧桂園學校已經(jīng)有110名同學共收到319封世界50強大學無條件或者預錄取通知，平均下來每人近3份。其中不乏美國常春藤盟?？的螤柎髮W，以及英國劍橋大學、牛津大學、帝國理工等世界一流名校。

“嚴謹而自由、穩(wěn)健而創(chuàng)新、開放而兼容，賦予了我自信、堅強、樂觀、敢于挑戰(zhàn)的性格。”已經(jīng)收到今年康奈爾大學無條件錄取通知書的霍健欣，對自己就讀了13年的廣東碧桂園學校充滿感恩，表示是母校讓她實現(xiàn)了突破，幫助她翻開了人生的新篇章。

1994年創(chuàng)校的廣東碧桂園學校，作為國內率先獲得授權，同時實施IBPYP、IBMYP、IBDP的IB課程的國際學校，培養(yǎng)面向國際知名大學的畢業(yè)生。該校的IB國際課程已經(jīng)覆蓋了從3歲到19歲的年齡段，涵蓋了學前教育到大學預科教育。

IB教育：中西融合才是核心

今年五一期間上映的電影《北京遇上西雅圖之不二情書》，有一個中國媽媽為了讓兒子能讀上美國名牌大學，不顧兒子的感受把他帶到美國讀中學，由此帶來買房、陪讀等一系列的煩心事，非?，F(xiàn)實地反映了中國留學生低齡化帶來的一系列問題。

隨著中國家長們對優(yōu)質教育對國外名校越來越看重，把孩子從中學甚至小學就送出國學習，已經(jīng)形成留學生低齡化的趨勢。而對更多打算讓孩子留學的家長來說，是大費周折把年幼的孩子送出國學習，還是在國內找一所國際學校就讀，已經(jīng)成為拿捏不定的難題。

如果你是一名準備讓孩子出國留學的家長，你是希望孩子成為無根的浮萍，讓孩子出國后忘記了自己的本源，還是希望孩子成為扎根土壤的大樹，帶著一顆“中國心”到國外去吸收更多的養(yǎng)分？無疑，后者才應該是家長們的選擇。

廣東碧桂園學校

碧桂園創(chuàng)始人楊國強在廣東碧桂園學校建校之初曾表示，學校培養(yǎng)的學生要做到“會做人，會做事，英語對答如流，成為心智健全的國際性人才，為祖國的發(fā)展做出貢獻”。廣東碧桂園學校如今的國際教育也在踐行這一理念，其核心就是中西融合的教育，培養(yǎng)具有“中國靈魂，世界眼光”和高端思維能力的學生。

走到廣東碧桂園學校的校門口，映入眼簾的是“培育國際精英的搖籃，通往世界名校的橋梁”。廣東碧桂園學校校長李春雷表示，“我們是把中國的和世界的有機結合，努力讓孩子成為最好的自己，擁有中國的靈魂，同時擁有世界的眼光。中國靈魂，即植根于中華文化和中華優(yōu)良傳統(tǒng)，學生具有良好的身份（民族）認同和自我認同；世界眼光，即通過對多元文化的理解和尊重，使學生兼具國際情懷。”