對(duì)復(fù)興區(qū)第十一屆人民代表大會(huì)第四次會(huì)議第41號(hào)建議的答復(fù)
您提出的“解決好外來務(wù)工子女教育問題”的建議收悉,現(xiàn)答復(fù)如下:
近幾年來,區(qū)委區(qū)政府提出“建設(shè)邯鄲教育西部高地”之口號(hào),出臺(tái)《復(fù)興區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展三年規(guī)劃(2022-2024年)》等方案,將最優(yōu)惠的政策,最優(yōu)質(zhì)的資源,最寶貴的資金投入到教育上來,復(fù)興教育質(zhì)量大幅度提升,大量省內(nèi)外務(wù)工人員子女選擇到復(fù)興區(qū)學(xué)校就讀,義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)位供給壓力逐漸加大,為解決義務(wù)教育階段學(xué)位緊張問題,同時(shí)讓外來務(wù)工子女享受應(yīng)有的教育待遇,區(qū)教體局前瞻謀劃、多措并舉,切實(shí)解決好外來務(wù)工人員子女入學(xué)教育問題。
一、政策保障
開展適齡兒童人口調(diào)查工作,摸排各學(xué)校招生范圍內(nèi)適齡入學(xué)兒童人口數(shù),科學(xué)劃定義務(wù)教育階段學(xué)校招生范圍,落實(shí)免試入學(xué)規(guī)定,保障隨遷子女就近入學(xué)。同時(shí),將進(jìn)城務(wù)工人員子女入學(xué)納入招生政策,全面落實(shí)“兩為主、兩納入、以居住證為主要依據(jù)”的隨遷子女入學(xué)政策,推進(jìn)隨遷子女在公辦學(xué)?;蛞哉?gòu)買服務(wù)方式入學(xué)就讀,優(yōu)化簡(jiǎn)化入學(xué)流程,在參與報(bào)名和電腦派位等環(huán)節(jié)對(duì)隨遷子女一視同仁,實(shí)行隨遷子女與本地戶籍學(xué)生混合編班、統(tǒng)一管理,切實(shí)保障隨遷子女平等接受教育。
二、擴(kuò)大學(xué)位供給
區(qū)教體局動(dòng)態(tài)研判區(qū)域義務(wù)教育學(xué)齡人口增長(zhǎng)趨勢(shì),綜合考慮轄區(qū)內(nèi)新建小區(qū)投用情況及人口增加情況,進(jìn)一步加強(qiáng)區(qū)域?qū)W校建設(shè),近兩年來,在區(qū)委區(qū)政府的大力支持下,投資14.5個(gè)億,新建改擴(kuò)建學(xué)校35所,新增學(xué)位18620個(gè),切實(shí)增加學(xué)位供給,現(xiàn)有學(xué)位可滿足區(qū)域適齡兒童入學(xué)需求,切實(shí)保障外來務(wù)工子女受教育權(quán)益。
三、加快優(yōu)質(zhì)均衡建設(shè)
持續(xù)深入推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)工作,發(fā)揮五中龍頭引領(lǐng)作用和各集團(tuán)牽頭校傳幫帶作用,持續(xù)深化“資源共享、理念共融、戰(zhàn)略共商、文化共生、學(xué)生共育”總體思路,以創(chuàng)新辦學(xué)體制和管理體制為動(dòng)力,以學(xué)科整合和擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源為手段,充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的示范、輻射和引領(lǐng)作用,通過城鄉(xiāng)間、校際間的研訓(xùn)互動(dòng)、資源共享,縮小校際和區(qū)域間差距,推進(jìn)區(qū)域?qū)W校整體優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,為區(qū)域適齡兒童及外來務(wù)工子女提供優(yōu)質(zhì)教育資源。
復(fù)興區(qū)教育體育局
2024年5月19日
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