20個應(yīng)對老媽高招,“專為6—12歲天天被家長罵的小孩而編?!苯?,一本由北京兩名四年級小學(xué)生手繪“編纂”的《斗媽大全》筆記本躥紅網(wǎng)絡(luò)。今日,趁家長接送孩子的間隙,記者走訪了鄭州市部分家長與學(xué)生,他們表示,看完《斗媽大全》深有感觸。而受訪的教育界人士稱,此舉反應(yīng)出在較大升學(xué)壓力下,家長教育方法的單一粗暴。
《斗媽大全》中,年僅10歲的作者以藍(lán)色圓珠筆圖文并茂列舉應(yīng)對老媽的20個軟硬兼施的“高招”,雖筆法稚嫩,卻詼諧幽默,讓人忍俊不禁,一經(jīng)發(fā)布立即在各大網(wǎng)絡(luò)論壇和博客中熱傳:“第一招,你的老媽罵你的時候,你可以看著其他地方,想別的事情,不管,不聽。注:不能經(jīng)常用……”另有“挨罵后閉著眼睛回答問題”、“找媽咪身上的閑事”等招數(shù)。
對此,受訪的教育界人士表達(dá)了比較一致的觀點:《斗媽大全》的出現(xiàn)及熱傳,反應(yīng)出在較大升學(xué)壓力下,家長教育方法的單一粗暴。
鄭州大學(xué)教育系老師陳晨表示,在中國現(xiàn)有的教育體制下,孩子既要面對巨大的升學(xué)壓力,又要面對家長的指責(zé)與抱怨,很容易產(chǎn)生負(fù)面及敵對情緒。而隨著時代變遷,家長的成長經(jīng)驗并不能照搬到孩子身上,責(zé)罵說教也不一定能影響到孩子內(nèi)心。孩子“斗”家長其實是對家長不當(dāng)管教的一種反抗,這值得眾位家長深思。
而小學(xué)老師郭磊亦表達(dá)觀點稱,《斗媽大全》并不是孩子對家長教育的挑釁,而是一種無奈的提醒。許多家長看到《斗媽大全》后,主動與他溝通,并反省了自己的教育方式?!半m然家長都很關(guān)注成績,但沒有一對父母不希望自己的孩子有一個健全的人格和快樂的心靈?!?郭磊說:“家長們的初衷是好的,目的也是明確的,只是方法不恰當(dāng)。”
而受訪的學(xué)生和家長說,他們仿佛從《斗媽大全》中看到自己作為孩子或作為家長的影子。
小學(xué)三年級學(xué)生鄭林聽同學(xué)說有《斗媽大全》之后,興奮地上網(wǎng)查找觀看,他告訴記者,《斗媽大全》代表了許多孩子的心聲,“我們本來在校學(xué)習(xí)就很緊張,一回家,家長還經(jīng)常喋喋不休地說我們哪里做錯了,學(xué)習(xí)應(yīng)該怎樣,卻不和我們說一些其他有趣的事情。不聽說教他們又會更生氣,我們只好自創(chuàng)招數(shù)應(yīng)對,裝聽或者裝哭什么的?!?/p>
鄭州市市民左非有一個上小學(xué)五年級的兒子,他感慨:“其實,現(xiàn)在的孩子是很有想法的,教育方式不能簡單粗暴??吹健抖穻尨笕?,心里一直在反省,平時管教孩子多,平等溝通少,忽略了孩子內(nèi)心真正的想法。想想在自己的童年,自己也有因為家長不講理地說教感到痛苦厭煩的時候?!?/p>
從事心理咨詢和研究的李峰提醒家長,父母不應(yīng)該事事以權(quán)威自居,要多聽聽孩子的想法,以一種更容易為孩子所接受的方式達(dá)成教育的目的。在家庭教育中,媽媽們會不自覺以嘮叨的形式來過于關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)和生活,應(yīng)該對孩子多點鼓勵和理解,責(zé)罵、抱怨、嘮叨等做法不可取。
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